”科技创新领军人才2名、国家杰出青年科学基金获得者2名、科技部中青年科技创新领军人才1名、国家优秀青年科学基金获得者1名、教育部跨(新)世纪优秀人才培养计划4名、“闽江学者”特聘教授2名、福建省特支人才“双百计划”科技创新领军人才3人、福建省
福建省
研究和教育政策等领域开展学术理论研究和实践应用研究,推动公共管理学科建设和人才培养,为国家制定相关政策提供科学的决策依据与独立的咨询建议。 中心成立以来,凝练出清晰而有特色的学科方向和研究重点,培养了众多复合型公共政策研究与管理人才
北京市
北京理工大学的指导下,组织高水平战略研究,汇聚国内外优秀人才资源,以及培养创新人才的重要思想库基地。 中心主要任务是面向国家科技、教育领域的重大战略需求、前沿性科学问题以及工业化、信息化、国防现代化要求,围绕国防科技创新与发展、教育发展
)、 青年学者1名(韩俊海)、国家杰出青年基金获得者5名(谢维、赵春杰、陆巍、张志珺、居胜红)、“百千万人才工程”一层次人才1名(赵春杰)、中组部“千人计划”青年人才4名(林承棋、柴人杰、姚红红、潘玉峰)、国家自然科学基金委优秀青年基金获得者3名
江苏省
为国家“863计划”能源领域专家,2人入选“国家百千万人才工程”国家级人选,5人获得“国家杰出青年基金”,4人受聘为“长江学者奖励计划”特聘教授,1人受聘为“长江学者奖励计划”讲座教授,1人入选中国国家高层次人才特殊支持计划(又称“万人计划
湖北省
中心已形成了“以创新人才培养为目标,以素质教育为前提,科研与教学并重的人才培养模式和实验教学改革理念”。实验教学培养模式已从狭窄的专业培养目标向“宽口径、厚基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高水平材料类人才”的培养目标迈进。形成
陕西省材料
2009年10月,为实现生命科学学科的跨越式发展、推进世界一流大学的建设,浙江大学成立了首个海外高层次人才创新创业基地、学术特区——浙江大学生命科学研究院(Life Sciences Institute, Zhejiang
浙江省
30余项,授权6项,转让或合作8项,专利技术及新药成果辐射相关企业10余家,涉及经费额过亿; * 拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选1人,教育部新世纪优秀人才计划获得者1人,千百十省级重点培养人才1人,全国百篇优秀博士学位论文提名
广东省生物技术 基因工程
教育部重点实验室。现有教职工70多人,其中教授22人,包括中科院院士1人、千人计划入选者2人、青年长江学者1人、国家优秀青年基金获得者3人、青年拔尖人才2人、教育部新世纪优秀人才5人、楚天学者特聘教授6人、珞珈学者特聘教授3人,大多数教师
实验教学中心,拥有组合生物合成与新药发现教育部重点实验室。现有教职工70多人,其中教授22人,包括中科院院士1人、千人计划入选者2人、青年长江学者1人、国家优秀青年基金获得者3人、青年拔尖人才2人、教育部新世纪优秀人才5人、楚天学者特聘教授6
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