、语言、思维、意识、社会认知等大脑高级功能的认知、神经机制。实验室由实验心理学教学实验室、认知脑成像实验室、心理与行为实验室、认知心理实验室、视知觉研究实验室以及运动控制实验室6个分室组成。其中,实验心理学教学实验室是著名心理学家陈舒永教授和
北京市
(2011), 18: 159-68. (IF 13.685) [25] Tian N, Yang Y, Sachsenmaier N, Muggenhumer D, Bi J, Waldsich C
浙江省
能力和水平得到进一步提高。实验内容主要包括生理学实验仪器和计算机记录分析系统的使用;活体解剖、离体和在体记录技术;可兴奋组织或细胞的特性;血液、呼吸、心血管、泌尿生理学及神经—体液(内分泌)调节机制;感受器和神经束传入冲动的测定;中枢神经
、二氧化氮等)样品中C、H、O、N等同位素,以及氨基酸和脂肪酸的C、N、H分析。 目前FAIT实验室已开发了系列稳定同位素分析方法,多次参加欧盟联合中心官方食品同位素分析能力验证计划(FIT-PTS)并获得国际实验室认可。实验室可承担
北京市同位素 IRMS
S-433D全自动氨基酸分析仪、德国Jena公司 multiN/C 3100总有机碳仪、multi EA 2000 CS BU元素分析仪、ZEEnit 700 BU原子吸收、Specord S600紫外分光光度计、西班牙Konik公司 560
吉林省
: 2299-2325. 2.Sheng Y.-M., Xia Q.-K., Dallai L. et al. (2007) H2O contents and D/H ratios of nominally anhydrous minerals
安徽省地球化学 化学地球动力学
,主要包括基于光梳的微波频率合成技术、精密时频传输技术以及高稳定度芯片钟技术,研究的目标包括高稳微波信号的产生、处理和转换,高稳定时频信号分配和传输等;及与脑科学相结合的神经计算,如神经形态电路的原理与学习机制、光子神经形态系统等。
中国农业科学院农业环境稳定同位素实验室(AESIL,CAAS)主要从事环境稳定同位素的方面的研究工作,包括水体硝酸盐污染物溯源研究;温室气 体CH4,CO2、 N2O同位素特征;有机食品同位素规律;硝化与反硝化作用 N2O的
北京市同位素 环境
的心理物理学和神经科学、言语加工的听觉机制、言语的信息掩蔽与能量掩蔽的理论模型以及神经机制、情绪学习的神经生物学、精神分裂症的动物模型等。生物心理学实验室同时开设本科生课程,包括下丘脑与摄食行为,标本的制作等,年实验教学工作量约为7000人时。实验室主任为李量教授,仪器设备管理员为王淼老师。
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