学、心理学、教育学、信息科学和技术、生物医学工程、生物化学和分子生物学等众多学科。实验室具有博士后多名、博士和硕士研究生60多名。 儿童情绪能力发展 情绪知觉 学习与记忆 汉语言认知 注意等领域 实验室研究方向为:儿童发展情绪评估
江苏省儿童情绪能力发展 情绪知觉
发展迈上了一个新台阶。在实验教学改革方面,中心积极推广启发式、互动式、探究式教学模式,形成了“加强基础、注重能力、引导创新、面向国际”的实验教学新体系,取得了良好的成果。截至2014年底,中心共获得省部级教学成果30项。中心注重加强学生学习
北京市
论文,多人获得国外著名奖学金(如德国洪堡基金)资助,毕业生过硬的科研素质、良好的学习能力和朴实的为人态度受到全国各个用人单位的好评。 实验室已建成一支以中青年为骨干、结构合理、富有创新精神的研究队伍。现有拥有固定人员56人,其中专职科研人员48人(教授18人、副教授26人、讲师
辽宁省
有很大发展,现有的学科几乎涵盖整个电子信息领域的所有新兴学科,肩负着为国家培养该领域高层次人才、进行高水平科学研究的双重任务。学院注重学生基础知识的学习,基本技能的训练和创新能力的培养。我们的目标是为国家输送大批全面发展的、具有创新能力的
陕西省
%以上,多名骨干人员曾在国内专业检测机构培训学习,具有较高的专业知识、技术技能和评判能力。 本中心一直按国内一流检测实验室要求进行建设,已通过国家实验室认证,拥有多台微机液压万能试验机,有效力矩试验机,冲击试验缺口投影仪,冲击试验机
浙江省金属 金属制品
、中山大学校级教学成果奖一等奖。 2、龚孟濂,毛宗万,石建新,刘杰,计亮年,“激发学生学习兴趣,培养学生创新能力”,2004年广东省教学成果奖一等奖、中山大学校级教学成果奖一等奖。 3、马志玲,邹小勇,黄滨,吴京洪,瞿俊雄,“融培养
广东省化学 材料
,第三层次2人;浙江省高校中青年学科带头人2人。数学和物理两个学科拥有副教授评审权。 学院秉承“全员育人、全方位育人、全过程育人”的育人理念,注重培养学生的实践创新能力,努力将学生培养成为“重学习,勤实践,讲诚信,懂感恩,促和谐”的社会主义
浙江省
门类对人才培养规格与质量标准组织深入研究和设计,把学生创新精神与实践能力的培养作为专业培养计划的核心任务;深化课程体系、教学内容和教学方法的改革,强化实践环节,为学生形成创新型的知识结构和加强实践能力提供教学支撑;以充分调动学生学习的主动性与
检测设备等一大批先进的检测设备。中心拥有博士生1名,硕士生6名,高工7名,多名骨干人员曾在国内外专业检测机构培训学习,具有较高的专业知识,技术技能和评判能力,并在他们的带领下组织了一支技术实力雄厚的检测队伍。中心以高起点、高标准来进行实验室
浙江省化学建材
,是哈工大"211 工程"重点建设学科之一,可为研究生的学习和研究提供良好的工作平台、发展空间和积累工作经验和科研能力机会,为今后步入社会奠定坚实的基础。经中心培养的学生明显表现出较高的动手能力和科研素质,及适应社会的能力强;为大学
黑龙江
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