综合设计实验,并与地方政府合作共建环境综合实习基地。在此基础上,努力建立一套有机的环境专业实验和实习的教学体系,以及与之相应的教学规范,建立教学实验室、实习基地与教学资源的共享机制与示范研究平台。实验教学中心建设费用主要来自于实验教学示范中心拨款、学校教学经费拨款、修购基金、拔尖人才培养计划经费等途径。
北京市
技术,提高我国塑料改性与加工技术水平以及国际竞争力。同时,基于“保护关键技术、共享共性技术”的机制,促进实验室研发成果向行业辐射,推动塑料改性与加工行业的转型升级和快速发展。 塑料改性与加工国家工程实验室实行理事会领导下的
广东省
“上海中心”的建设是面向国家战略需求,通过凝聚目标、整合优势、共享资源、创新机制,以“一个中心、三个基地”为基本布局,建立跨行政区、跨单位、产学 研紧密联合的植物基因科研与产业化协作联动发展的新体制,大力提升转基因作物品种培育和
上海市植物基因研究
、运行机制的探索和创新,逐步建立校内交叉合作的机制、顶层策划重大研究计划和项目的机制、筹措重大社会资源的机制、共性技术和示范研究平台开放共享的机制、支撑重大项目的资源配置机制等。 实验室将建立国际化高规格的学术委员会和顾问委员会,聘请国内外
北京市生物质能源 低碳能源
、管理、应用在内的、较为全面的标准物质技术规范体系和平台管理运行机制,支持我国标准物质资源共享平台的长期、稳定运行及标准物质资源的可持续发展; (2) 继续深入开展各类标准物质资源的调查、收集、标准化整理、数字化表达、更新、复制
北京市标准物质 分析方法学
课题研究,联合攻关,形成了优势互补、风险共担、利益共享的合作机制,取得初步成效。 作为北京市唯一的国家级城市排水监测机构,我们将抓住党的十八大推进“绿色发展、循环发展、低碳发展”的机遇,秉承“以社会效益为首、以经济效益为本
北京市水质检测 污泥监测
/index.htm 首都医科大学实验中心始建于1986年,为适应新形势下科研的需要,切实从机制上保证资源共享,2005年我校重新进一步整合资源组建为医学实验与测试中心。 医学实验与测试中心是学校的技术服务机构,是为科研、教学提供的大型公共
北京市分子生物学 细胞与分子生物学
检验及物证分析权威平台。 检测检验与物证分析平台以国家检测检验机构为依托,强化在用重大装置与设备的检测检验和事故后的物证分析,为预防事故和事故调查提供科学依据。在创建工作要求中强调资源共享和协同创新机制,强调充分利用社会资源为安全生产
; 建立了全方位开放服务的实验教学环境、开放运行的政策、经费、人事等保障机制,实现优质实验教学资源充分共享; 示范与带动作用好。在提高全省实验教学改革水平和实验教学质量方面发挥了重要的示范和带动作用。河北大学化学实验中心 地址
河北省
运行机制,利用现代技术手段,运用共建共享的手段,创造良好的工作条件与环境,最大限度地发挥科研人员的积极性和创造性。近年来,实验室在人才培养、科学研究等方面均已呈现出良好的发展势头,现已成为环境与疾病相关基因研究领域承担国家重要科研任务、汇聚与培养
陕西省
质谱盛会西安开幕:汇聚全球智慧 共绘质谱新章
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