旗下专门从事实验教学和科研的单位,是“培养应用型人才”的摇篮。实验中心由中心主任1人,实验员6人组成,主要负责全院各专业实验教学的辅助、准备及实验室及仪器设备的管理和维护工作。 实验中心现有实验室5400平方米,大小
广东省环境工程学 发酵工程
中心。中心筹建于2006年3月,是吉林化工学院培养高质量应用型人才和进行各类科研任务的重要测试基地。分析测试中心现有实验室面积800m2 ,总投资1000余万元,购置大型精密仪器19台套。分析测试中心有各类科技人员8人,涉及化学、材料、环境
吉林省
、澳大利亚等国的科研单位开展了实质性的国际学术合作。多名国外学者到本实验室进行学术交流,同时多人次参加国际学 术会议以及做邀请报告。培养了具有创新能力的研究型人才和面向经济建设的应用型创新人才,毕业生正在成为各行业(特别是车辆行业)的业务
中心、国际合作平台和学科交叉研发平台的进驻,增强了前沿院的科技平台实力。 3. 人才培养模式 第一,顺应武清的需求和人才的发展,着重进行应用型人才培养,构建校企合作、培养工程应用型人才。 第二,促进天津大学
天津市
的“机器人培训中心”合作项目,该中心预计每年输送1000人次以上的工程应用型人才;海洋绿色供能技术研究所正铺设400万元光伏设备,在研究院楼宇搭建太阳能供能示范平台,并依托微网路由器等产品在青岛开展智能化路灯、绿色建筑等节能项目。研究院积极
山东省
良好工程素质的高科技创新人才。至此,南开大学计算机与控制的实验教学模式逐步由理科实验教学向理工结合的实验教学方向转变,充分发挥理科的办学优势,培养理、工兼备的科学研究与工程应用型人才。 1995年南开大学采用学院组织架构,将计算机与
手术前细胞学标本进行恶性度评价以指导手术范围的确定;发现并解明了MTDH基因为乳腺癌转移相关基因,并从多方面探讨了其功能;建立了简单(不需要DNA或RNA提取步骤)、超敏感(单个细胞可完成全基因组分析)的临床应用型芯片技术;创建了细胞培养后用
) 70 石油工程本科国际化应用型人才培养研究与实践 教学成果 国家级 二等
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