的教学改革和实施,所取得的教学成果“基础医学本科探索性实验教学模式的构建与实践” 2006年获武汉大学教学成果特等奖,2009年获湖北省教学成果二等奖,同年获“医学机能实验学”国家级教学团队。一批青年教师茁壮成长,荣获全国首届医学院校
湖北省
仪器设备。 经过改革,实验教学将实施《生物技术与材料综合实验》教学体系。该实验体系对生物医学材料实验、分子生物学实验、细胞生物学实验、生物化学实验及现代生物学实验等分课程的课程体系进行有机整合,形成的层次性、连贯性、交叉性、综合性
江苏省细胞生物学 分子生物学
程背景知识为目标,集教学、科研、产品开发和人才培养为一体的现代工程训练中心。本世纪初,为了进一步适应新世纪国家社会经济发展的需要,培养具有创新精神和实践能力的创新人才,工业发展与培训中心更新教学观念,扩大工程训练内涵,重组师资队伍,实施
江苏省工业系统 机械
能源研究所隶属于中国国家发展和改革委员会,由国家发展和改革委员会宏观经济研究院归口管理。 能源研究所是综合研究中国能源问题的国家级研究机构,以国家宏观能源经济与区域能源经济、能源产业发展、能源技术政策、能源供需预测
北京市能源研究 新能源
。 1999年,国家批准中国科学院实施知识创新工程试点,研究所成为首批试点单位之一,开展先进制造基地建设。在创新试点过程中,研究所全面贯彻科学院新时期办院方针,实施创新战略重点转移,深化改革,调整内部组织结构,优化人员配置,全面建立并完善人员流动与
自动化研究 机器人技术研究
药学实践能力是药学类专业学生的核心专业能力。药学院结合国家药学实验教学示范中心、国家药学仿真实验教学中心、国家创新性人才培养试验区、大学生创新性实验计划、国家教学团队、实验双语教学课程等项目的实施,鼓励学生积极参与课外创新研究计划
福建省
计划”实施方案的精神,以“国家急需、国际一流”为目标,由浙江大学牵头,联合香港大学、清华大学、中国疾病预防控制中心三个协同单位构建,中心总部设立在浙江大学。2014年10月,中心通过教育部、财政部认定,成为2014年度国家级“2011协同
浙江省
、培训与咨询,MOOCs项目运行服务。现代教育技术中心的使命是:做好教学信息化的近期实施和长远规划,协助教务管理部门完成教室管理和教学改革,探索和评估新的教育技术、教学方法和教学工具,开展教育技术培训并推动教学信息化应用,构建北大教学信息化支撑平台,建设北京大学优质教学资源,为广大师生提供全方位的教学信息化服务。
北京市
,“基础化学实验室教学资源共享模式的创立与实施”,2002中山大学“实验教学改革成果奖”三等奖。 12、“高等化学资源共建共享平台”获2005年高等教育国家级教学成果奖一等奖,成果完成人:程鹏,车云霞,高占先,张新祥,刘志广,叶汝强
广东省化学 材料
》、《国境卫生检疫法》、《食品卫生法》及国家相关的政策、法令和上级主管部门制定的工作方针和法规的实施办法。 2.负责对肇庆市、云浮市的入出境人员、交通工具、货物、行李、邮包、动植物及其产品的检验检疫、监督监测、卫生处理,以及签发
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