能源研究所隶属于中国国家发展和改革委员会,由国家发展和改革委员会宏观经济研究院归口管理。 能源研究所是综合研究中国能源问题的国家级研究机构,以国家宏观能源经济与区域能源经济、能源产业发展、能源技术政策、能源供需预测
北京市能源研究 新能源
。 人才队伍:实验室技术力量雄厚,通过人才引进和培养,形成一支具有创新能力的研究团队。现有研究人员73人,其中中国科学院院士2人(其中1人为双聘)、中国工程院院士1人(引进过渡期),国家杰出青年基金获得者10人、优青1人,国家高层次人才特殊支持
广东省
,先后得到了“211工程”和“985工程”教学建设经费的专项支持,实验教学仪器设备先进,实验环境优美;“中心”实验教学理念先进,教学研究活跃,教学改革成果显著;“中心”管理科学,教师队伍稳定,教师素质高。“中心”已成为我国化学创新人才培养的重要
广东省化学 材料
,教育学博士,中国教育学会理事,物理教学专业委员会理事长,《物理教师》杂志副主编。曾在英国牛津大学做访问学者,主要研究领域为科学教育、物理教育。自2000年以来参加基础教育课程改革,担任科学课程标准项目组的核心成员,参加了《科学课程标准7
北京市
: yutongl@bjmu.edu.cn 通过对12个基础医学学科的实验课进行有机重组、整合和改革,形成了机能(生理学、药理学和病理生理学)、形态(解剖学、组织与胚胎学、病理学)、生物化学与分子生物学、病原与免疫(微生物学、寄生虫学和免疫学)、细胞生物
中心已形成了“以创新人才培养为目标,以素质教育为前提,科研与教学并重的人才培养模式和实验教学改革理念”。实验教学培养模式已从狭窄的专业培养目标向“宽口径、厚基础、高素质、具有创新精神和实践能力的高水平材料类人才”的培养目标迈进。形成
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、组织,清华大学与北京大学密切配合,按照“统一领导、顶层设计、强强联合、务实发展、动态调整”的原则组建的生命科学联合中心,是科研和教育体制的重大改革措施。其目标是通过改革教育和科研的相关制度,吸引与汇聚热心教育的优秀科学家,以出色的理论教学和
、能源、生命等领域发展的重大需求,充分发挥高校作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点的独特作用,以重点学科建设为基础,以机制体制改革为重点,以创新能力提升为突破口,联合创建“量子信息与量子科技前沿协同创新中心”。本中心的宗旨是:按照
安徽省
百年办学积淀,顺应中国高等教育体制改革大势,弘扬以“知行合一、经世致用”为核心的大学精神,力行“向善、求真、唯美、有容”的校风,坚持自身办学特色,服务国家和社会重大需求,团结奋进,改革创新,追求卓越,综合实力和整体水平大幅提升
湖南省
实验实践教学为适应本科教学改革的需要,经过不断改革,目前已建成了设备先进、布局合理,集传统工艺和现代科学技术于一身的食品科学类实验教学中心,是中国农业大学实验教学的核心专业之一。 经过二十几年的发展,食品科学与营养工程学院已拥有完整的
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