”的思想贯穿于工程问题的观测和判断、创造和评价、建模和设计、仿真和制造等各工程训练的过程中,激发学生的创新意识,培养学生的创新思维、系统设计、工艺制造的综合实践能力。 5. 先进制造技术实验室 该实验室以先进的制造工程系统为主
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、制作、加工等软硬件环境,凡具有创新思维及构想的学生,由本人提交设计方案,经专家组审核批准,即可进入中心开展创新活动。 (2)发挥学科优势,以科研促进实验教学。中心教师积极转化科研成果,开发了一批团队协作、专业交叉、新颖独特的
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创造性为目标,通过必要的资源配置和评价机制,鼓励结合专业、学科特点和运用先进的技术手段开展多种形式的改革实验;逐步建立一套科学有效的考试与评价制度,以鼓励学生的创新精神与创新思维,有效地检测学生运用知识解决实际问题的能力,有效地引导学生追求
辽宁省
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